爸爸媽媽應該已經聽說白兔班的教室有一條社區馬路了。本次單元是交通工具，因為發現孩子對交通工具幾乎都很熟悉了，所以決定要做可以玩的車子，於是將教室規畫社區道路，讓車子在道路上運行，增加趣味。
社區當然要有商店設備囉！於是大家討論後，開始計畫與製作，當老師把教室地板貼上道路後，孩子超興奮的；製作商店與車子時，雖然遇到許多問題，不過老師不會直接告訴孩子如何做，而是引導孩子如何思考，在解決問題時，孩子學會解決問題能力、並要有敏銳的觀察和創造力將教室中的可用物資充分運用，這是在ㄧ般制式教學中較難學到的。
可惜的是，因為教室空間不足，只好將部分設施拆掉，要玩的時候再擺放，較不方便。
無法參與社區遊戲的家長，只好看照片和我們分享了。
◎從動物開始─哪些動物是最早的交通工具
◎討論社區規劃，分組討論商店形式並畫設計圖
◎車子組─第一天因女生無法順利完成，第二天請男生幫忙
◎計程車組─製作了4個輪子和計程車招牌
◎便利商店─第一天發現商品太雜亂，第二天物品整齊分類在不同置物櫃
◎公園組─剛開始摸不到頭緒，後來做的公園很好玩喔！你看出有哪些設施嗎？
◎早餐店─將娃娃家改裝，老闆服務不錯喔！
◎修車廠─第一天試了許多方法都做不出來，第二天有看到修車工具囉！
◎加油站─第一天有會伸縮的加油管，第二天又多了圍牆和加油方向的箭頭。
◎第一天完成後，大家開心地逛各家商店。也發現了些需改進的地方。
◎第二天在路上加了紅綠燈，老師問：如何固定，孩子先說：「用手拿」，老師又問：那玩的時候就要有人一直拿著ㄝ！後來孩子就在教室中尋找可以固定的積木，將紅綠燈固定在路口。
◎多了些車子，開始玩囉！修車廠老闆認真喔！
◎社區各角落特寫
公園...........................加油站.......................修車廠
便利商店(兩面角度)...... 猜猜看賣什麼東西呢？............
汽車...........................摩托車....................計程車
我們的社區(全景)
◎交通工具聲音的遊戲─咖撘咖撘是什麼車？
