十二月 02, 2008
金木拱月
十一月 07, 2008
小王老師11月10日週一都不在學校唷!
各位寶貝們,小王老師星期一要到外面的學校上課、研習去,一天都不在學校喔!請大家把需要交回的資料放在老師的桌上就可以了。課程就麻煩各位代課老師了,謝謝!
十月 30, 2008
十分感謝熱心親切和藹有耐心的秀琴媽媽!
上學期時常看到崴寶非常得意的表演扯鈴,洧寶則是看崴寶表演看得雙眼發直,不時發出讚嘆聲。昭寶和峻寶則時常在下課時拿著扯鈴玩耍,他們非常認真地想讓手中的扯鈴成功的在空中運轉,但似乎不是那麼順利。這讓我觀察到孩子們似乎對扯鈴很有興趣。
(閱讀全文)三月 10, 2008
西雅圖酋長之宣言
文建會有動畫版, 適合孩子看, 但內容不及繪本深刻及討論延伸. 【內容提要】 原始居民印地安人被迫撤離家園,西雅圖酋長發出沉重的呼籲,提醒文明的人類重新省視人與大自然、人與不同種族的相處之道。 | |
西雅圖酋長是印第安史闊密希族(Suquamish)人,從他的遠祖開始就和許多不同種族的紅人心住在美國西北部,他們在大自然中過著自由自在的日子。 全書以西雅圖酋長的口吻敘述:我六歲時,第一次看到白人,一艘像鯨魚般的大船載著他們登上陸地。聽說他們很狡猾,身上帶著一種「槍」,更會把勇士轟個粉碎,剛開始我們很害怕,但漸漸熟悉起來,他們帶來許多新奇的東西,有時會和我們交換魚、貝、肉等,停留了一段時間後他們就走了。當我成為六個部落的酋長時,越來越多的白人駕著篷車或乘船而來,他們蓋起木屋,把牛羊馬關進柵欄變成自己的財產,這使我們感到不滿和懷疑,但是只要不影響到我們的生活,我很願意幫助他們,我建議他們在東邊設立一個驛站,當作他們傳送郵件和商旅休息的地方,白人朋友為了感激我幫忙,將殖民地取名為西雅圖,我以為我們的友誼會像天地一般長久。 但是白人越來越多,他們瘋狂屠殺野牛,使我們越來越難捕到獵物,他們建築鐵路砍伐大片的森林,他們任意佔領土地,踐踏我們的家園和祖先的墳墓,飢餓和憤怒點燃了戰火,紅人吼著:「把白人趕出去。」白人拿起火槍,射穿紅人的胸膛,鮮血染紅了草地,衝突一發不可收拾。 終於白人政府向我提出他們的要求,要向我們購買我們部落居住了好幾千年的土地,並保證會保留足夠的地方給我們居住。我們可以賣土地嗎?我們為什麼要退居到保留地?怒火佔滿了青年的胸膛,但是白人人多,紅人人少,我們如何能?勝?我深知憤怒和仇恨結的果子有多苦澀,爭戰的結果是多麼可怕,在我這個老人眼中悲傷卻比憤怒還多。 白人長官催促我們回話,我緩緩站起來,用手指著天空告訴他們:「你們怎麼能夠買賣天空、土地的溫柔、羚羊的奔跑?這些東西並部屬於我們。」而一草一木都有我們綿延不盡的記憶和過往。他感性的敘述著河川的神聖,微風的香甜,空氣的芬芳。紅人相信大自然是他們生活的家園,大地就像母親,草木就是姊妹,老鷹、鹿、馬就是兄弟,大家都是家園中不可或缺的一份子。從小他就和家園中的蟲、魚、鳥、獸、花、草、樹木一起生活,他們在籃天下原野上騎馬奔馳,在河流中划著獨木舟編織歲月,他們懷著虔敬的心,感謝大自然給他們一切生活所需,捕魚絕不用細網,獵獸只求溫飽,他們絕不敢多取一分一毫,清風、雨露、陽光、空氣都是神聖而可貴的,他們不明白白人為何要槍殺成群的野牛,任他們在陽光下潰爛?為何要砍盡濃密的森林,任他們荒蕪?他希望當他們離開以後,白人能像愛護母親一般愛護大地,因為人類只是生命之網上的一條線,破壞大自然,就是搗毀自己的立足之地。 西雅圖酋長的這番話「恰如永不墜落的星辰」震撼著全人類的心胸,他教導文明的人類重新認識自然與人的關係,反省人與人之間該如何相處?這篇演講辭備紀錄下來,發表於「西雅圖週日之星報」,許多詩人、作家、劇作家將此篇演講搞,改編成各種版本,流傳於全世界。 【欣賞角度】 印地安人以大自然為家,他們愛惜大地、涵養大地,視山川草木鳥獸蟲魚有如兄弟家人,不敢折損一分一毫。自視為文明人類的白人自有一套文明的生活方式,從他們的角度來看,紅人是野蠻民族,必須被隔離;蟲魚鳥獸是食物,為人類而生。為了讓生活更好,他們想盡辦法,獵殺更多的食物,開發更多的土地。他們這樣想不對嗎?不對的理由是什麼? 其他的動物怎麼辦?他們沒有知覺嗎?他們不想活下去嗎?如果你是馬、是鳥,你會如何看待人類?更何況最近的許多氣象異常、大地災變,已經證明大自然自有他的平衡點,不當的利用,將帶來無法抵擋的災難,人類在利用大地的同時,可曾想過如何善待大自然?一百多年前西雅圖酋長的憂慮,今日正在世界各地發生,我們是否該重新檢討:我們該如何正確的對待大自然?如何正確的對待其他生物?如何正確的對待不同的種族? 本書是繪者羅伯英潘特別為孩子繪製的史詩繪本,他以細膩的寫實技巧,重新建構當時的歷史背景,讓讀者體會西雅圖酋長在何時、何地、為什麼說這段話?以見證它對後世的意義和影響,他揉合柔美和粗礦的色彩,彷彿帶我們赤腳站在風吹草低的曠野,聆聽風中低語,河水呢喃。充分顯露繪者個人對孩子的關懷、對土地的情感與對大自然裡每一個生命的敬意。 |
二月 20, 2008
團體課程~破冰遊戲
本學期第一次上課,成員作了不少調整,小團體融合成了大團體,有高年級學長、學姐,有中、低年級學弟們。
老師帶著大家玩籃球遊戲,希望藉由遊戲讓大家認識彼此,順便看看大家球技如何。可別小看學弟們,籃球打得可挺好的哩!
三月 28, 2007
法式滾球友誼賽三年1班和三年3班
三月 22, 2007
法式滾球友誼賽開打!首場五年5班~~~
三月 14, 2007
三月 11, 2007
請教陶笛...
王小妍有個小小的、目前只具初步雛型的構想......想教我的資源班小寶貝們吹陶笛。
想請教各方高手,可不可以推薦您覺得不錯的陶笛教材給我?我想學學看,然後試著整理成小寶貝們能接受的課程,推推看、讓他們玩一玩。
謝謝大家!!
三月 07, 2007
真是幸運吶~~
呼~~~現在是深夜了...窗外的雨還沒停。花了四個多小時的時間,終於將一個寶貝的量表、檢核表及測驗結果整理結束,打完一份報告。想到今天中午上完課,冒雨趕去開會,發生一件讓我覺得幸運的事...... (閱讀全文)
三月 03, 2007
謝謝協助~大家人真好~~
從上學期末一直忙到寒假中、再忙到現在,拼命的作測驗、統計、查表、分析等等,每天都覺得時間不夠用......資源班的鑑定工作量真的是龐大...內容複雜,雖然是我第二年做鑑定了,還是覺得有不少地方要更熟練才行。
(閱讀全文)元月 01, 2007
2007年!大家新年快樂!
大家新年快樂!!有人去看101煙火嗎?聽說現場的效果不是蓋的!可是享受完那188秒之後,歸鄉之路很漫長...呵呵!
祝福大家心想事成!




